Schlafen, Essen, Händewaschen, Spielen, Singen …, im Tagesablauf wiederholen sich diese Situationen tagtäglich, auch mehrfach. Warum sind diese immer wiederkehrenden Abläufe wichtige Bildungssituationen? Der Kita-Alltag bietet zahlreiche Gelegenheiten und Momente, die Selbstbildungsprozesse der Kinder unterstützen. Dafür braucht es keine „zusätzliche Zeit“, sondern Fachkräfte, die mit den Kindern auf Entdeckungsreise gehen. Sie setzen sich mit ihrem eigenen Handeln und dessen Wirkung auseinander und erkennen und nutzen das Potential dieser Situationen, damit Kinder handlungsfähige, selbstwirksame Akteur*innen sind.

Fragestellungen die sich daraus ergeben:

·         Wieviel Bildung steckt in Alltagssituationen?

·         Wie können Alltagssituationen entwicklungsförderlich, feinfühlig und bedürfnisorientiert begleiten werden?

·         Welches Handwerkszeug brauche ich als Fachkraft, damit Kinder selbstwirksam agieren können?

Durch die Teilnahme an der Fortbildung

·         entwickeln Sie ein Verständnis für kindliches Lernen auf der Grundlage von der Beobachtung von Alltagssituationen.

·         kennen Sie die Bedeutung von Mikrotransitionen und deren Gestaltung.

·         reflektieren Sie Ihre Haltung und Ihr Alltagshandeln und erhalten Impulse für Ihre Praxis.

·         reflektieren Sie konkrete Situationen aus der Praxis und erkennen mögliche Stolpersteine, die ein feinfühliges Handeln im Alltag herausfordern.

·         Erhalten Sie Anregungen für das Raumkonzept und eine anregende Lernumgebung.